Smart Toys

Серебро

(остановка "Кермен"
здание "Зеленого рынка",  этаж 2)
📞+7909 395 63 92
🕒10:00 - 20:00

Добро пожаловать в магазин "Smart Toys" в Элисте – ваше лучшее место для покупки развивающих игрушек и интеллектуальных игр для детей всех возрастов! 🤗

В нашем ассортименте вы найдете множество интересных и полезных игрушек.

🧸Для самых маленьких мы предлагаем разнообразные наборы, которые способствуют развитию моторики, внимания, памяти и воображения. Каждая игрушка создана с заботой о вашем ребенке, чтобы помочь ему расти и развиваться в игровой форме.

♟️🧩Для детей постарше у нас есть скоростные головоломки и интеллектуальные игры, которые обеспечат увлекательное времяпрепровождение и помогут развить логическое мышление и стратегические навыки. 

Приходите в "Smart Toys" и подарите своим детям возможность учиться и развлекаться одновременно! Мы уверены, что у нас вы найдете то, что сделает их детство ярким и насыщенным!🫶

📍г. Элиста, ул. Клыкова, 87Б
(остановка "Кермен"
здание "Зеленого рынка",  этаж 2)
📞+7909 395 63 92
🕒10:00 - 20:00

В КОНТАКТЕ

Золото

Goods

Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании

                              Как играть?

1.    Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры.  Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.).

2.    Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры.

3.    Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно.

4.    Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку.

Дыхательный тренажер "Транспорт"

Дыхательный тренажер "Цветочек"

Обучающий набор по методике Г. Домана поможет ребёнку расширить словарный запас и запомнить названия машин.

Как использовать

Показывайте карточки малышу несколько раз в день, проговаривайте названия изображённых машин.
Затем расскажите малышу про то, кто ездит на этом транспорте и в какой профессии он используется.
В конце игры все машинки можно пересчитать.

Игра на липучках «‎Транспорт»,‎ по методике‎ Г. Домана

Обучающий набор по методике Г. Домана поможет ребёнку расширить словарный запас и запомнить названия овощей и фруктов.

Как использовать

Показывайте карточки малышу несколько раз в день, проговаривайте названия изображённых овощей.
В конце игры все собранные плоды можно пересчитать.

Возраст: От 3 лет

Игра на липучках «‎Фрукты и овощи»,‎ по методике Г. Домана

Деревянные игрушки знакомы нам с детства, они надёжны и проверены временем. Кроме того, они ещё и экологически чистые, то есть безопасны для малышей. Такие изделия прочные и долговечные: их трудно сломать или повредить. У них приятная текстура, которая благотворно влияет на развитие мелкой моторики.

Кубики созданы по методике педагога Б. П. Никитина. Игра развивает воображение, логику, способность к самоанализу. К набору прилагается книжечка с большим количеством заданий, расположенных в порядке возрастания сложности.

Грани кубиков окрашены по-разному в сплошные 4 цвета, 2 грани которых имеют диагональный узор. Это позволяет собрать уникальные фигурки.

Дополнительно
Размер кубика: 3 × 3 × 3 см.

Кубики «Сложи узор», журнал (97 рисунков) с заданиями в комплекте, по методике Никитина

Логопедическое пособие для автоматизации и дифференциации звуков, развития фонематического анализа, формирования грамматического строя речи, умения определять количество слогов в слове, развития связной речи. Пособие можно использовать отдельно, а можно объединять с другими пособиями из серии «Логогородок».

1. Игра «Фигурки». Рассмотрите вместе с ребенком фигурки, попросите назвать их, обращайте внимание на правильное произношение звуков [С], [З] и [Ц]. Попросите найти среди фигурок растения, животных, что-то съедобное и т.д.
2. Игра «Чистые ушки». Попросите ребенка разделить все фигурки на 3 группы: первая – фигурки, в названиях которых слышит звук [С], вторая – фигурки со звуком [З], третья – фигурки со звуком [Ц].
3. Игра «Посчитай слоги». Попросите ребенка выбрать фигурки со звуком [C]. Предложите назвать каждую фигурку и определить количество слогов в названии. Задача ребенка – объединить фигурки в группы, ориентируясь на количество слогов в названиях фигурок. Аналогичным образом поиграйте с фигурками, в названии которых встречаются звуки [З] и [Ц]. В игре можно использовать одновременно все фигурки.
4. Игра «Назови правильно». Рассмотрите вместе с ребенком все карточки и предложите выбрать одну из них. Фигурки разложите на столе. Предложите ребенку правильно назвать все картинки на карточке и закрыть их соответствующими фигурками.
5. Игра «Строим башню». Предложите ребенку построить башню из фигурок, проговаривая свои действия, например, на сундуке цапля, на цапле завод, на заводе самокат, на самокате замок и т.д.

     Еще больше игр в инструкции!

Логопедическая игра "Логогородок. Автоматизация звуков Ц, З, С"

Массажер-кольцо "Су-Джок"

Ортопедическое напольное покрытие состоит из отдельных модулей, которые соединяются между собой по принципу пазла. По массажному коврику можно ходить или выполнять упражнения, стоя на нём. Во время занятий стимулируются рецепторы на стопе и формируются её физиологические своды. Изделие применяется для профилактики плоскостопия у детей, массажа стоп и снятия усталости ног.

Действие:

стимулирует все рецепторы стопы;
активизирует кровообращение и укрепляет связочный аппарат;
способствует профилактике деформации стопы и опущения свода из-за неокрепших костей, слабых мышц и связок.
Дополнительно
Ортопедическое напольное покрытие состоит из отдельных модулей, которые соединяются между собой по принципу пазла. По массажному коврику можно ходить или выполнять упражнения, стоя на нём. Во время занятий стимулируются рецепторы на стопе и формируются её физиологические своды. Изделие применяется для профилактики плоскостопия у детей, массажа стоп и снятия усталости ног.

Действие:

стимулирует все рецепторы стопы;
активизирует кровообращение и укрепляет связочный аппарат;
способствует профилактике деформации стопы и опущения свода из-за неокрепших костей, слабых мышц и связок.
Модули отличаются по типу покрытия. «Трава» имитирует газон и снимает усталость ног. «Камни» и «Шишки» имеют резкие перепады между элементами для глубокой проработки подошвенной зоны. «Шипы» и «Волна» подходят для точечного массажа. Коврик «Ёлочка» устлан шипами, по диагонали имеет имитацию следа. Данный модуль научит ребёнка правильной походке: сначала ставить пяточку, затем переносить центр тяжести на носок.

В упаковке находятся 8 модулей-пазлов размером 25 х 25 см. Выбор конкретных видов покрытий и степени жёсткости не предоставляется.

Противопоказания:

повреждения подошвенной поверхности стопы;
синдром диабетической стопы;
нестабильность голеностопного сустава.
При грибковых заболеваниях использовать изделие строго индивидуально.

Товар предназначен для детей от одного года.

Набор №2 предназначен для самых маленьких любителей физкультуры.

Ходьба по коврикам, сложенным в тропинку, сформирует у ребёнка навык правильной походки, шаги станут более уверенными, движения плавными и скоординированными.

Комплектация: 8 пазлов, комплекс упражнений.

Комплектация
В набор входит:

Камни - 2

Трава - 2

Шишки - 2

Шипы - 2

Набор можно дополнять модулями Орто

Массажный коврик - пазл, 1 модуль "Акупунктурный Жёсткий"
Массажный коврик 1 модуль "Камни мягкие"
Массажный коврик - пазл, 1 модуль "Трава жёсткая"
Массажный коврик 1 модуль "Акупунктурный"
Массажный коврик 1 модуль "Лесенка"

Не является медицинским изделием! Все вопросы, касающиеся вашего здоровья и здоровья вашего малыша, необходимо решать с вашим лечащим врачом.

Модульный массажный коврик ОРТОДОН, набор №2 «Малыш»

Набор для развития речи «Аэробол» поможет ребёнку весело и играючи поработать над артикуляционным аппаратом. Занятия с игрушкой совершенствуют произношение звуков, развивают объём и возможности лёгких. Для малышей, предпочитающих активный досуг, игра с тренажёром станет увлекательным развлечением.

Как играть

Положите шарик в отверстие.
Начните плавно дуть в трубочку, чтобы шарик парил в воздухе.
Старайтесь как можно дольше удерживать шарик в парящем состоянии.
Проще простого!

Комплектация

Трубочка с отверстием для шарика.
Шарик из пенопласта — 2 шт.
Пометка «МИКС» означает, что вам может прийти игрушка случайного цвета. Выбор конкретных цветов не предоставляется.

Товар предназначен для детей от 4 лет.

Дополнительно
Диаметр мячика — 2,5 см;
Состав: пенопласт.

Набор для развития речи "Аэробол", цвета МИКС

Развивайте речь и фонематический слух вашего ребенка с помощью увлекательной игры «Лого-доббль»!

Игра «Лого-доббль» поможет:

Автоматизировать звук Ж в различных позициях слова;
Развивать фонематический слух;
Расширять словарный запас;
Тренировать внимание и память;
Улучшить навыки связной речи.
Преимущества:

Универсальность: подходит для детей от 3 лет.
Разнообразие: 26 карточек обеспечивают множество вариантов игры.
Эффективность: игра помогает автоматизировать звук Ж в игровой форме.
Компактность: набор удобно брать с собой в дорогу.
«Лого-доббль» — это инструмент для развития речи в игровой форме.

Дополнительно
Размер упаковки: 11х11х2 см
Размер карточки: 10х10 см
Комплектация
Количество карточек: 26 шт.

Набор карточек "Лого-доббль. Звук Ж"

Развивайте речь и фонематический слух вашего ребёнка с помощью увлекательной игры «Лого-доббль»!

Игра «Лого-доббль» поможет:

Автоматизировать звук Ль в различных позициях слова;
Развивать фонематический слух;
Расширять словарный запас;
Тренировать внимание и память;
Улучшить навыки связной речи.
Преимущества:

Универсальность:подходит для детей от 3 лет.
Разнообразие:карточки обеспечивают множество вариантов игры.
Эффективность:игра помогает автоматизировать звук Ль в игровой форме.
Компактность:набор удобно брать с собой в дорогу.
«Лого-доббль» — это инструмент для развития речи в игровой форме.

Набор карточек "Лого-доббль. Звук Ль"

Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный  и эффективный путь к успеху в обучении и развитии.

                   Как играть?

1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука  умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при выполнении задания были  только одновременными, а не последовательными (сначала одной рукой, а потом другой)! Попросите ребенка потренироваться до тех пор, когда обе руки будут уверенно держать карандаш. После этого можно переходить к рисованию элементов на карточках.
2. Игра «Веселые истории». Выберите  карточку из набора. Помните, что привлечь внимание ребенка к выполнению заданий на карточках поможет игровой сюжет. Например: помоги коту поймать мышку, дорисуй узоры на елочных игрушках, нарисуй дорожки для самолетов и т.п. Для поддержания интереса к сюжету задания  можно прочитать стихи, спеть песенку, загадать загадки, рассказать  весёлую историю, сочинить сказку на данную тему и т.п.
3. Игра «Ловкие пальчики». Возьмите выбранную ранее карточку (см.предыдущую игру) и предложите ребенку провести пальчиком ведущей руки «дорожку» по пунктирной линии, затем сделать это другой рукой и только после этого приступить к двуручному рисованию (см. следующую игру).
4. Игра “Дорисуй-ка!” Предложите ребенку провести  линии по пунктиру одновременно двумя руками.  Подскажите ребенку, что любую “неудачно” нарисованную линию можно легко стереть сухой салфеткой и попробовать выполнить задание еще раз.
5. Игра “Чемпионы”. Разделите карточки поровну между несколькими игроками. Посоревнуйтесь, кто быстрее остальных игроков выполнит все задания.

Набор карточек для рисования двумя руками (уровень 2)

Набор карточек "Лого-доббль. Звук Рь"

Набор карточек для рисования двумя руками (уровень 3)

С набором книг ребёнок потренируется правильно произносить даже самые сложные звуки. Занимайтесь с ребёнком регулярно, и результаты не заставят себя ждать.

В наборе представлено 8 книг разной тематики:

«Подражалки»,
«Бормоталки»,
«Повторялки»,
«Изображалки»,
«Эмоции и состояния»,
«Чистоговорки»,
«Говорилки»,
«Артикуляционные игры».
Чтобы занятия проходили продуктивно, проводите их, когда у вас и ребёнка хорошее настроение и вы готовы к совместному творчеству.

Подходит для занятий с детьми старше 1 года.

Набор книг по развитию речи «Учимся говорить», 8 шт. по 20 стр.

Настольный «Воздушный футбол» — интересная и полезная логопедическая игра! Развивает речевое дыхание, формирует сильный и плавный ротовой выдох. Эти упражнения помогут ребёнку исправить недостатки речи и научиться управлять артикуляционным аппаратом.

Цель игры — загнать больше шариков в ворота соперника.

Как играть?

Установите шарик в центр поля, возьмите трубочки и по команде одновременно дуйте на него.
Усложняйте игру, попросите кроху забивать не напрямую, а с помощью удара о боковую стенку.
Для одного игрока задание — дуть на шарик в правый и левый угол, как будто передавая мяч сопернику.
Расскажите малышу, как правильно выполнять ротовой выдох:

сделайте спокойный вдох;
выдыхайте воздух правильно, без толчков;
при выдохе складывайте губы трубочкой (не надувайте щёки и не сжимайте губы);
во время выхода воздух должен выходить через рот, не через нос.
Игра рекомендована детям старше 3 лет и рассчитана на 1–2 участников.

Дуйте сильней — играйте веселей!

Дополнительно
Размер мячиков: 2 × 2 × 2 см.

Комплектация
Игровое поле.
Трубочки, 2 шт.
Шарики, 3 шт.

Настольная игра «Воздушный футбол», 1-2 игрока, 3+

Играем и изучаем эмоции!

Задача ребёнка — изобразить эмоцию и ситуацию, изображенную на карточке. Так малыш познакомится с широким спектром человеческих выражений, и научится их распознавать.

Как играть?

Пусть ребёнок возьмёт любую карточку с эмоцией. Попросите его предположить, что это за эмоция. Если он не знает, расскажите. Также приведите примеры, когда человек может испытывать эти эмоции.

Предложите ребёнку изобразить эту эмоцию и движения персонажей.

Внутри вы найдёте

35 карточек.
Правила игры.

Настольная игра на развитие эмоционального интеллекта «Делай как я!», 35 карт, 6+

Оле-оле: настольный мини-футбол поможет вам не только весело и увлекательно провести время, но и потренировать дыхание. Дуйте на мяч через трубочку и старайтесь забить гол. Победит тот, кто «забьёт» больше голов в ворота противника!

Настольная игра подойдёт для домашнего досуга и вечеринки в кругу друзей.

В комплекте:

мяч диаметром 2.5 см,
ворота — 2 шт.,
пластиковые трубочки — 2 шт.
Развиваемся, играя

Игрушки радуют детей и делают их досуг весёлым и увлекательным. А ещё они помогают развиваться. Например использование трубочек для управления мячом требует точности и координации движений. Дети учатся контролировать дыхание и направлять поток воздуха, тем самым они тренируют навыки мелкой моторики рук и укрепляют координацию глаз и рук. Подарите себе и детям возможность развлекаться весело и с пользой для здоровья!

Дополнительно
Диаметр мячика — 2,5 см.
Размер ворот: 7,5 х 3 х 4 см.
Диаметр трубочки — 1 см.

Настольный футбол «Пенальти»

Автоматизируем звуки в игровой форме

В этой игре участникам предстоит соединять треугольные карточки так, чтобы собрать картинку и название изображенного на ней предмета или персонажа. Таким образом в игровой форме можно автоматизировать звук [Р]. В конце игры у вас получится один большой треугольник.

Как играть?

Перед началом игры тщательно перемешайте карточки и раздайте их всем участникам поровну. Найдите самую верхнюю карточку – с одной картинкой – и выложите её на стол первой. Далее участники по очереди выкладывают свои карточки, совмещая картинку с её названием. Цвета пар карточек совпадают – это послужит вам маленькой подсказкой.

В процессе соединения карточек обязательно произносите вместе с ребёнком название предмета или животного, автоматизируя тем самым произношение звука [Р]. Если участник не может выложить подходящую карточку, он пропускает ход. К концу игры у вас должен получиться большой треугольник. А выиграет тот, кто быстрее всех выложит свои треугольные карточки!

Внутри вы найдёте:

36 карт,
правила игры.

Нейрологопедическая игра «Произносим звук [Р]», 25 карточек, 4+

Развивающая игра представляет собой квадратное поле, включающее 16 равнобедренных треугольников размером 4,5 × 4,5 × 6 см. Они наклеены на гибкую тканевую основу на расстоянии 3–5 мм друг от друга. С одной стороны детали красного цвета, с другой — зелёного. Складывайте элементы по линиям сгиба в разных направлениях, составляйте геометрические и предметные фигуры по схеме в альбоме или придумывайте собственные. Научите ребёнка объёмному конструированию. Делайте у деталей разрезы в определённых местах, указанных в приложении, и создавайте пространственные фигуры. Этот дидактический материал знакомит детей с основами геометрии, стереометрии, моделирования и счётом.

Для кого?
Для детей в возрасте от 2 до 5 лет.

Игра развивает:
творческое и логическое мышление;
воображение, внимание и память;
восприятие цвета и формы;
мелкую моторику рук.
В комплект входит:
игровое поле размером 14 × 14 см;
альбом схем.
Методика «Сказочные лабиринты игры»
Технология обучения Вячеслава Воскобовича основана на проведении занятий в виде увлекательной истории с различными персонажами. Особенность методики заключается в активизации через игровой процесс 3 основных чувств ребёнка: зрения, слуха и осязания. Во время таких занятий у малыша появляется интерес к обучению, а информацию он усваивает быстрее, чем при простом заучивании материала. Каждое пособие универсально — вы можете придумать собственные сюжеты сказок и использовать игры многократно.